التـاء المربوطة والتاء المفتوحة , الهـاء المربوطة . "الدرس الأول"

رايسل · 23/3/1431 هـ, 10:21 مساءً

.
التـاء المربوطة والتاء المفتوحة , الهـاء المربوطة
.

.
الكثير منا يجهل الفرق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة ويخلط كثيرة بينهما ؛ فيضع إحداهما مكان الأخرى ,
وهذا الخطأ قد شاع كثيرًا في حياتنا حتى بدأت تظهر للعامة متمثلة في اللوحات الإعلانية والإرشادية وفي الصح والمجلات ,

ولا شك أن خطأ عدم التفريق بين التاء المربوطة والهاء المربوطة تؤدي بالغالب إلى تغير المعنى وتحريفه عن أصله ,و هنا سيتم التطرق لهن :

.

.
التاء المربوطة :
هي التاء التي تلفظ هاءً عند الوقف وتاء عند الوصل . ولابد من وضع نقطتين فوقها .
مواضعها :
1- كل جمع تكسير لا ينتهي مفرده بتاء مفتوحة .
مثـل : هداة ومفردها هادِ
صيادلة ومفردها صيدلي
2- في أواخر الأعلام المفردة المؤنثة غير الثلاثية , وهذا علامة على أنها ممنوعة من الصرف .
مثل : خديجة , فاطمة , سميرة , صفية .
3- تأتي للتفرقة بين المذكر والمؤنث .
مثل : امرؤ امرأة
مدرس مدرسة
جميل جميلة
4- للمبالغة في المدح والذم وغالبًا ما تطلق للتذكير .
مثل : علامة , رحالة , دجالة .
5- في أواخر بعض الأعلام المذكرة .
مثل : حمزة , معاوية , طلحة , أسامة .
6- في آخر بعض الكلمات التي لا مذكر لها ؛ نحو : قرية , غرفة .
قال تعالى " واسأل القرية التي كنا فيها "
7- أن تكون عوضًا عن حرف محذوف .
مثل : ثقة , فأصلها وثق فَ حذفت الواو وعوضت بالتاء ,
ومثلها : صلة ,جدة , صفة .
8- في آخر الجمع الذي وزنه فُعالة وفُعولة لتأكيد التأنيث نحو قول تعالى :
" كأنها جمالةٌ صفر "

.

.
التاء المفتوحة :
هي التاء التي تبقى على حالها أي : تُلفظ تاءً عند الوقوف عليها بالسكون . وتلحق جميع أنواع الكلمات .
مواضع تـاء التأنيث المفتوحة :
أ - في الأسماء
1. جمع المؤنث السالم وما ألحق به . مثل :
معلمات , شاعرات , خالات .
"والطيبات للطيبين"
2. الاسم المذكر الثلاثي الساكن الوسط . مثل :
زيْت , صوْت , بيْت , بنْت , توْت .
"ولا تكن كصاحب الحوْت"
3. جمع التكسير الذي مفرده تاء مفتوحة . مثل :
أصوات , أبيات , بيوت , أموات .
"في بيوت أذن الله أن ترفع ويذكر فيها اسمه"
4. في بعض الأسماء المذكرو على صيغة المؤنث . مثل :
حكمت , رأفت , مدحت , نشأت .
5. التاء التي تأتي عوضًا عن ياء الإضافة نحو :
"قال : يا أبتِ أفعل ما تؤمر"
ب- في الأفعال :
1. التاء الأصلية في لام الفعل الماضي . مثل :
مات , بات , قات . " فبهت الذي كفر "
2. تاء التأنيث المتصلة بِ الفعل الماضي . مثل :
درست , أكلت , عطشت .
" قالت : ربّ ابن لي عندك بيتًا في الجنة "
3. تاء المتكلم أو تاء الفاعل عند اتصالها بِ الفعل الماضي .
مثل : وجدتُ , قلتُ , قاومتُ . " إني آمنت بربكم فاسمعون "
4. تاء المخاطب والمخاطبة . مثل
دخلتَ , دخلتِ . رأيتَ , رأيتِ .
ج - في الحروف :
تلحق التاء المبسوطة - المفتوحة - أربعة أحرف وهي :
ثَمِّ العاطفة , رُبَّ , لعل , لا . وتصبح مع التـاء /
رُبِّتَ , ثُمَّتَ , لعلت , لات . "ولات حين مناص"
.

.
الهـاء المربوطة :
هي التي تنطق عند الوقف والوصل هاء وليس عليها نقطتان , وتكتب ـه . مثال :
كتابه , قلمه , صديقه , فقه , فقيه , رأيناه , تعلمناه .
مواضعها :
1. هاء الضمير , و يكون ضمير للغائب فَ يتصل بالفعل والاسم والحرف . مثلًا
في الأفعال علمه الحق , وأفهمه المسألة .
و في الحرف , له , عنه , به , منه .
2. أن تكون الهاء من أصل الكلمة وجزءا منها . مثل :
فقه , الفقيه , السفيه .

يتبع ,

.

رايسل · 23/3/1431 هـ, 10:35 مساءً

.
- الفرق بين تـاء التأنيث وتـاء الفاعل ؟

1. تاء التأنيث تكون ساكنة عند اتصالها بالفعل الماضي , ويفتح ماقبلها .
مثل : درسَت , لعبَت .
أما تـاء الفاعل فتكون متحركة بإحدى الحركات الثلاث ويكون ماقبلها ساكنًا .
مثل : درسْتَ , درسْتِ , درسْتُ .
2. تاء التأنيث حرف و علامة علىالتأنيث تدل على أن الفاعل مؤنث ,

أما تـاء الفاعل فهي ضمير وهي الفاعل .
3. تاء التأنيث تلحق الفعل الماضي كما تلحق الأسماء والحروف ,
أما تـاء الفاعل فـــلا تلحق إلا بِ الماضي .
.

.

- متى يتم أهمال إهمال التاء المربوطة من النقط ؟

تهمل نقطتا التاء المربوطة في السجع والشعر (لفظًا لا رسمًا) لأن نقطها يحول دون ظهور موسيقاها
مثل : في التأني السلامه وفي العجله الندامه .
وكما رقيا الرسول صلى الله عليه وسلم "أعوذ بكلمات الله التامه , من كل شيطان وهامه , ومن كل عين لامه "

.

.
تطبيق :
1 - ميِّزي بين التاء المربوطة والهاء المربوطة من بين هذا الكلمات وصحيحها :
علامه , دراسة , ولة , أخبرة ,المكتبه .
2 - أضيفي للكلمات التالية تـاء الفاعل مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
درسَ , نام , صام , وجد .
3- أضيفي للكلمات التالية تـاء التأنيث مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
سأل , قام , أكل , دام .
4- بيِّني نوع التاء المفتوحة "تاء التأنيث , تاء أصلية , تاء الفاعل" في نهاية كل فعل ممايلي :
فاتَ , صمْتِ , وجدَتْ , سكتَ .
5- إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون فإن التـاء ........... تلفظ هاء , مثل فاطمة .

وينتهي الدرس الأول .

.

رايسل · 23/3/1431 هـ, 10:39 مساءً

.

بالانتظار . : )

.

نبض المشاعر · 24/3/1431 هـ, 01:07 صباحاً

سلم الله يمينك ياغاليه واثابك الله جنات عدن

هل الاجابات على التطبيق هنا

نبض المشاعر · 24/3/1431 هـ, 01:37 صباحاً

السلام عليكم

علامة..تاء مربوطة
المكتبه ..تاء مربوطة
دراسه ..تاء مربوطه

وله ...هاء مربوطه وتكتب وله
اخبره هاء مربوطه وتكتب اخبره

درسَت...أقمَت ...أكلَت .. وجدْت ..

سألْت .. قامَت ... أكلَت .. دامَت ..

فات ..تاء أصليه
صمت ..تاء اصليه

وجدت ..تاء التأنيث
سكت ..تاء اصليه

إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون فإن التـاء ....المربوطة....... تلفظ هاء , مثل فاطمة

رايسل · 24/3/1431 هـ, 01:41 صباحاً

.

نعم الأجابة هنا , وأعتذر لتأخري
أحسنتِ صنعًا .
.

أجراس الرحيل · 24/3/1431 هـ, 02:28 صباحاً

علامه ..علامة ( تاء مربوطة )

دراسة .. (تاء مربوطة )

, ولة.. وله (هاء مربوطه )

أخبرة .. أخبره (هاء مربوطة )

المكتبه .. المكتبة ( تاء مربوطة )

,,,,,
درسَ .. درسَت

نام .. نامَت

صام ..صامَت

وجد .. وجدَت
...
سأل ,،سألْتَ
قام ..قامْتَ

أكل.. أكلْت

دام ..دامْت

..
فاتَ ..أصلية
صمْتِ ..تاء أصلية
وجدَتْ.. تاء التأنيث
سكتَ ..أصلية
,,
إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون فإن التـاء ..المربوطة ..

حاملة وحي السماء · 24/3/1431 هـ, 02:29 صباحاً

نفس السؤال غاليتي..
الإجابات هنا أو على الخاص..؟؟

~| درس ماتع |~

رايسل · 24/3/1431 هـ, 02:35 صباحاً

.
أجراس الرحيل : احسنتِ .
حاملة وحي السماء : نعم الإجابات هنا .

* علمًا بإن تقييم الإجابات سيكون قبل إدراج الدرس الثاني

.

رُوَاءَالرُّوح · 24/3/1431 هـ, 08:54 مساءً

؛؛
1 - ميِّزي بين التاء المربوطة والهاء المربوطة من بين هذا الكلمات وصحيحها :
علامه , دراسة , ولة , أخبرة ,المكتبه .
علامه /علامة تاء مربوطة
دراسة / تاء مربوطة
ولة/ وله هاء مربوطه
أخبرة/ أخبره هاء مربوطة
المكتبه/ المكتبة تاء مربوطة

2 - أضيفي للكلمات التالية تـاء الفاعل مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
درسَ , نام , صام , وجد .
درسَ / درسَت
نام / نامَت
صام / صامَت
وجد / وجدَت

3- أضيفي للكلمات التالية تـاء التأنيث مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
سأل , قام , أكل , دام .
سأل / سألْتَ
قام / قامْتَ
أكل/ أكلْت
دام / دامْت
4- بيِّني نوع التاء المفتوحة "تاء التأنيث , تاء أصلية , تاء الفاعل" في نهاية كل فعل ممايلي :
فاتَ , صمْتِ , وجدَتْ , سكتَ .
فاتَ / أصلية
صمْتِ / تاء أصلية
وجدَتْ/ تاء التأنيث
سكتَ / أصلية
5- إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون فإن التـاء ..المربوطة ..تلفظ هاء , مثل فاطمة .
؛؛

|• هَبْ العِطِرْ · 24/3/1431 هـ, 09:16 مساءً

..
- ميِّزي بين التاء المربوطة والهاء المربوطة من بين هذا الكلمات وصحيحها :
علامه /هاء مربوطة

, دراسة / تآء مربوطة.

, ولة / هآء مربوطة
, أخبرة/ هآء مربوطة
,المكتبه / تآء مربوطة
2 - أضيفي للكلمات التالية تـاء الفاعل مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
درسَ/درسَت
, نام /نامَت,
صام / صامَت
, وجد / وجدَت

3- أضيفي للكلمات التالية تـاء التأنيث مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .

سأل / سألَتْ
, قام / قامَتْ
أكل / أكلَتْ
, دام / دامَتْ
4- بيِّني نوع التاء المفتوحة "تاء التأنيث , تاء أصلية , تاء الفاعل" في نهاية كل فعل ممايلي :
فاتَ / أصلية 100%
, صمْتِ / أصلية
, وجدَتْ / أصلية
, سكتَ ./ أصلية

5- إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون فإن التـاء .....المـربوطة....... تلفظ هاء , مثل فاطمة .

//

يهبل درس اليوم رآيسل,
استمتعت واسترجعت المعلومات,
الف شكر,

BU7OOR · 24/3/1431 هـ, 10:11 مساءً

تطبيق :1
- ميِّزي بين التاء المربوطة والهاء المربوطة من بين هذا الكلمات وصحيحها :
علامه :علامة = تاء مربوطة,حينما تصبح بجملة : علامة واضحة .
دراسة : صحيحة تاء مربوطة.
ولة : وله = هاء مربوطة.
أخبرة :أخبره = هاء مربوطة = ضمير متصل .المكتبه : المكتبة = تاء مربوطة .

2 - أضيفي للكلمات التالية تـاء الفاعل مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
درسَ : درسْت .
نام : نمْت .
صام : صُمْت .
وجد : وجدْت .

3- أضيفي للكلمات التالية تـاء التأنيث مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
سأل: سألَت .
قام : قامَت.
أكل : أكلَت .
دام : دامَت .

4- بيِّني نوع التاء المفتوحة "تاء التأنيث , تاء أصلية , تاء الفاعل" في نهاية كل فعل ممايلي :
فاتَ : تاء أصلية , صمْتِ : تاء الفاعل , وجدَتْ : تاء التأنيث , سكتَ: تاء أصلية .

5- إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون فإن التـاء .. المربوطة .. تلفظ هاء , مثل فاطمة .

رايسل
شكرًا كثييييييرًا .

*
أستغفر الله و أتوب إليه .

رايسل · 24/3/1431 هـ, 10:46 مساءً

.
سرعة بديهة :
بورك فيكِ

هب العطر :
فرحت كثيرًا بِ أستمتاعكِ للدرس , بوركتِ

بحور :
العفو , والشكرًا لكم يُجزل
.

قصيميه كوول · 24/3/1431 هـ, 11:02 مساءً

1 - ميِّزي بين التاء المربوطة والهاء المربوطة من بين هذا الكلمات وصحيحها :
علامه / تاء مربوطه
دراسة / تاء مربوطه
ولة / وله : هاء مربوطه
أخبرة / هاء مربوطه
المكتبه / تاء مربوطه

2 - أضيفي للكلمات التالية تـاء الفاعل مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
درسَ / دَرَستْ
نام / نآمتْ
صام / صآمتْ
وجد / وجَدَتْ

/ 3- أضيفي للكلمات التالية تـاء التأنيث مع مراعاة تشكيل الحرف ماقبله .
سأل / سألتْ
قام / قآمتْ
أكل / أكلت ْ
دام / دآمتْ

4- بيِّني نوع التاء المفتوحة "تاء التأنيث , تاء أصلية , تاء الفاعل" في نهاية كل فعل ممايلي :
فاتَ / تاء أصلية
صمْتِ / تاء أصلية
وجدَتْ / تاء التأنيث
سكتَ / تاء أصلية

5- إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون فإن التـاء { المربوطه } تلفظ هاء , مثل فاطمة .

درس مهم ومفيد

وشرح وآفي ومفصل

~

شكراً لـ جهدكِ رآيسل

يعطيكِ العافيه

السموحه ع التطفل

مالحقت ع التسجيل

أدوات الموضوع
عرض نسخة قابلة للطّباعة ارسال هذه الصفحة لصديق
طريقة العرض
النمط المتتابع التحول إلى النمط المتشعب التحول إلى النمط الأحادي