الله يعين المدرسين@@@@@@@@@@@@@@@@@@

[ريال منشق]

قم للمعلم يا بني عجولا *** واضربه حتى يرتمي مقتولا

هاجمه بالكرسي واكسر رأسه *** فالرأس كان مخرفا وجهولا

واذا افتقدت من الكراسي عدة *** أشهر عليه الساعد المفتولا

والطمه فوق الوجه لطما موجعا *** حتى ترى للدمع فيه مسيلا

وإذا رأيت بوجهه نظارة *** عاجل ( ببوكس ) يرفض التأجيلا

وعليك بالأسنان حطم نصفها *** كي لا ترى عضا ولا تقبيلا !

وعليك بالثوب العليه فشقه *** شقا .. ليمشي عاريا مخذولا

واجثم عليه .. كليث غاب جائع *** واستدع صحبك إن شكوت خمولا

قوموا عليه وحاصروه وحاذروا *** أن ترحموه إذا استغاث طويلا

إن الثقافة يا بني تحرر فعلام *** ترضى أن تكون ذليلا ؟

والتربويون الكرام تأملوا *** في الأمر .. حتى أبدعوا التحليلا

قالوا دعوا الأولاد نخشى أنهم *** ( يتعقدون ) فيذبلون ذبولا

)وفرويد ) علم النفس أعلن أنه *** من عقد الأولاد هدا الجيلا

الضرب يؤلمهم ويؤذي روحهم *** الضرب ميراث القرون الأولى

والتربوين الكرام .. مرامهم *** أن يمتعوكم بكرة وأصيلا

من شاء مزحا .. فالمدرس نكتة *** أو شاء لعبا .. أحضر ( الفوتبولا(

أو مل درسا فليفارق درسه *** من ذا يريد لك البقاء ملولا ؟!

أو رام شتما كي يبل غليله *** لا ضير في شتم يبل غليلا !

أو رام دردشة فذلك شأنه *** إن السكوت يعلم التغفيلا

إن غاب شهرا فالغياب فضيلة *** وغدا السؤال عن الغياب فضولا

لا بأس إن دخل المدارس طالب *** بسيجارة .. أو جاءها مسطولا

فالتربويون الكرام شعارهم***لا ترهقوهم أنفسا وعقولا

والتربويون الكرام قرارهم***من مس طفلا يغتدي مفصولا

[العزوبي]

هههههههههههههههه

مشكور

[الناي الحزين]

ينقل الى رصيف الكشكوليه

[شو هيدا الحتسي]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووور

[ولدالقصيم]

ههههههههههههههههههههههههههه

والله هذا حال المعلمين في هذا الوقت

راحت قم للمعلم وفه التبجيلا

الحين قم على المعلم والعن خامسه ـ إلا ماشاء الله ـ

[الفتى الفيلسوف]

ههههههههههه هههههههه ههههههههههههه ههههههههه

روووووعه القصيدة

[ريال منشق]

يا من الثانكيس على التفاعل

[‘.. نفحة العود ..’]

هههههههههههههههههههههههههه قصيدة حلووووووة